Archives de catégorie : Intervenants extérieurs

Campagne d’Appel à projets 1er degré 2023-2024

Dans le cadre de l’objectif du 100 % EAC, l’appel à projets artistiques, culturels et scientifiques régional à destination des écoles de l’enseignement public, est lancé en partenariat avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles de Bourgogne-Franche-Comté.

L’ APPEL à PROJETS en 3 FORMATS

 

Format 12 heures 

Il permet de financer pour une classe ; dans ce cas, la coopérative scolaire reçoit du rectorat une subvention de 720 €

Format atelier scientifique

Une subvention maximale de 500 € envoyée par le rectorat aux coopératives scolaires pour financer des ateliers scientifiques.

Format libre 20 heures minimum 

Il s’agit ici de financer un projet CM2-6ème de 20 heures ou plus (pour une ou plusieurs classes). Il doit être porté par une structure culturelle ou un acteur culturel (théâtres, musées, CAUE, compagnies indépendantes de théâtre, de danse, associations et collectifs d’artistes plasticiens…) identifiés par la DRAC qui leur versera directement une subvention au tarif de 60 € de l’heure. Attention : seul le collège dépose le dossier via ADAGE, en mentionnant la ou les école(s) associée(s). Une école peut donc tout à fait contacter un collège et lui proposer de déposer avec lui ce projet de liaison.

Le MONTAGE DU PROJET | Tout savoir…

Les écoles demeurent libres (et sont même encouragées) à rajouter des heures, une billetterie, un transport, etc. qu’elles financent elles-mêmes.

Afin d’être accompagnées au mieux, il est demandé aux écoles de prendre contact avec les conseillers pédagogiques départementaux selon le domaine (arts visuels, éducation musicale, danse, arts du cirque,…) et/ou les conseillers pédagogiques de circonscription. Cette prise de contact ne présume pas d’une acceptation automatique du dossier par la commission qui sera amenée à se prononcer sur la recevabilité des projets selon des critères artistiques et pédagogiques ainsi que sur leur financement en fonction du budget disponible comme du critère de priorité des établissements (enseignement prioritaire et ruralité).

Le CALENDRIER | Date limite 21 mai 2023

Les dossiers sont à remplir sur l’application ADAGE d’ici le 21 mai, dernier délai, pour une expertise en commissions en juin et juillet 2023.

La PLATEFORME ADAGE | Nouvelle version

Il est à noter qu’une nouvelle version de la plateforme ADAGE est en cours de déploiement et que de ce fait, les dossiers ne pourront y être déposés qu’à partir de début avril (un document d’accompagnement est accessible sur le site de la DRAEAC).

RECENSEMENT 2022-2023 !

Enfin, il est important de recenser tous vos projets artistiques et culturels, vos actions sur cette application afin de pouvoir bénéficier d’une vision la plus complète possible de l’EAC sur notre territoire jurassien.

Recensement 1er degré ouvert du 01/09/2022 à 09:00 au 31/08/2023 à 23:59

rôles des intervenants et conditions reglementaires

Les intervenants extérieurs à l’école

L’aide apportée par l’intervenant extérieur, qui s’inscrit dans le projet pédagogique du professeur, a pour objectif de compléter et d’enrichir les enseignements. Elle permet une ouverture de l’École sur son environnement économique, culturel ou patrimonial à travers un éclairage technique. Par ailleurs, certaines activités, nécessitant un encadrement renforcé ou une compétence précise , ne sont rendues possibles que grâce à la contribution d’intervenants extérieurs. Dans cette perspective, ils peuvent prendre des initiatives mais sans se substituer au professeur.

Les Musiciens Intervenants en milieu scolaire

Le musicien intervenant apporte des compétences complémentaires à celles des professeurs des écoles sur le plan musical, artistique et pédagogique. Sa connaissance du territoire et de ses acteurs culturels permet d’envisager la construction de projets artistiques riches pour les élèves, la classe, l’école, l’équipe enseignante.

Ils sont spécialement formés dans les CFMI (Centres de Formation des Musiciens Intervenants) qui les préparent au diplôme universitaire de musicien intervenant (DUMI), une formation universitaire de 1500 h sur 2 ou 3 ans.

Le guide pratique « Mener un projet d’éducation musicale en collaboration avec un musicien intervenant » s’adresse aux professionnels de l’éducation nationale. Il présente le rôle du musicien intervenant, comment obtenir son intervention et comment collaborer.