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Fête de l’EAC

Une exposition de productions d’élèves, un spectacle, la projection d’un court-métrage, un concert, une lecture partagée, … Pour proposer ce moment festif les professeur.e.s des écoles sont invité.e.s à inscrire l’évènement via le formulaire régional en ligne . Cette inscription rendra visible votre participation dans un agenda géolocalisé en ligne accessible à tous et qui présentera l’ensemble des actions proposées.

Prolongations de la Fête de l’EAC : Restitutions et valorisation des projets incluant l’invitation d’élus locaux à partir du 10 juin 2024 (à l’issue de la période de réserve électorale).

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Dans le cadre de l’objectif du 100 % EAC, un nouvel appel à projets artistiques, culturels, EMI et scientifiques est lancé dans l’ensemble de la région académique. Cet appel permet de financer des projets pour l’année 2024-2025.
Les équipes des circonscriptions de Champagnole, Dole Nord, Dole Sud, Lons Nord, Lons Sud, Saint Claude et les conseillers pédagogiques départementaux EPS/Danse /Arts du cirque, Éducation musicale, Arts visuels, Mathématiques et sciences, Numérique éducatif, demeurent à votre disposition pour vous accompagner dans l’élaboration et le dépôt de votre projet sur Adage.

Plus d’informations :

Appel à Projets Partenarial 2024-2025 1er deg

Retour des dossiers au plus tard le 24 mai 2024

« La classe, l’œuvre ! » 2024-2025 au musée de Lons-le-Saunier

Chaque année, le musée de Lons-le-Saunier offre pour le premier degré une proposition « La classe, l’œuvre ! » : Archéologie : Au temps des châteaux forts.

Les réalisations des élèves peuvent toucher différents domaines : arts plastiques, travaux d’écriture (rédaction de cartels, de livrets de visite, de livrets jeux, visites guidées, créations numériques comme des audio-guides,…). Faites selon vos inspirations, votre temps et vos envies ! L’équipe du musée se tient à votre disposition

Service des publics du musée au 03 84 47 88 49 ou par mail à l’adresse suivante : resamusee@lonslesaunier.f

Si vous souhaitez associer à ce projet l’intervention d’autres partenaires culturels comme par exemple des artistes, des comédiens ou des écrivains, des solutions de financement existent :

  • L’appel à projet Partenarial 1er degré jusqu’au 24 mai sur la plateforme ADAGE

Des personnes ressources sont également là pour vous aider dans l’élaboration et le suivi de votre projet :

  • Les conseillers pédagogiques pour le premier degré

Seize Mille | réseau d’art contemporain

Seize Mille est le réseau d’art contemporain de la région Bourgogne Franche-Comté. Soutenue par la DRAC BFC, la Région BFC & la Ville de Besançon, cette association a pour objectifs de :

Stimuler la visibilité de l’art contemporain en Bourgogne Franche-Comté, valoriser le tissu culturel,..

Sur la site https://www.seizemille.com/annuaire-artistes/ vous pourrez consulter l’annuaire des artistes en Bourgogne-Franche-Comté. Ces artistes ont été sélectionnés selon des critères d’engagement dans la pratique et de professionnalisation.

De nombreux médiums sont explorés selon des démarches artistiques d’une grande diversité : Céramique, Design, Dessin, Écriture, Graphisme, Installation, Jeux-Jouets, Papier découpé, Peinture, Peinture murale, Photographie, Protocoles, Sculpture, Sérigraphie, Son, Travail participatif ou collaboratif,…

Un onglet “Je travaille avec des scolaires” vous est proposé afin de repérer les artistes souhaitant intervenir en milieu scolaire et participer à la coconstruction d’un projet d’éducation artistique et culturelle.

Pour le département du Jura, 4 artistes du réseau Seize Mille interviennent en milieu scolaire.

13e semaine des mathématiques

A l’occasion de la 13e semaine des mathématiques qui a débuté le 13 mars 2024 sur le thème « Mathématiques : l’important c’est de participer ! », le groupe départemental mathématiques a proposé aux classes des activités de décodage et de codage.  

Dans un premier temps, les élèves ont décodé un message transmis pas le groupe départemental, les lettres ayant été remplacées par des codes constitués de carrés et de triangles de couleur. Dans un deuxième temps, ils ont choisi un message qu’ils ont codé à l’aide du même code. Dans un troisième temps, ces productions ont été transmises aux membres du groupe départemental afin de constituer une œuvre collective mise en ligne le 5 avril, sur le site Maths circo 39.

Toutes les classes qui le souhaitent peuvent désormais la consulter et  décoder les productions.

Arts et mathématiques

Du concret à l’abstrait, de l’abstrait au concret, pour Albert Jacquard “Être scientifique, c’est accepter de regarder plus loin que l’horizon que nous dévoilent nos sens. Si l’on remplace “scientifique” par “artistique”, la phrase fonctionne autant, et même mieux.” extrait L’ Art pour quoi faire éd autrement.

C’est ainsi que des artistes comme Auguste Herbin, Saloua Raouda Choucair, Eltono, et bien d’autres ont choisi le codage comme processus de création.

Journées nationales de l’architecture

du 13 au 15 octobre 2023, pour découvrir la dimension culturelle et créative de l’architecture, qui traduit nos modes de vie, nos habitudes et qui stimule nos émotions !

En phase avec l’actualité des Jeux olympiques et paralympiques de 2024, le BEEB, 109 chemin de l’église à Frontenay propose une exposition des projets d’architecture contemporaine, dont “la Tour des sports“, fruits de la collaboration entre Studio Muoto et Label Architecture, une exposition de photographies de Stéphane GODIN du pittoresque village de Frontenay, la restitution de la résidence territoriale en éducation artistique et culturelle des élèves de l’école de Longchaumois “Architectes en herbe“, partenariat CAUE 39 et financement DRAC BFC.

RTEAC Architecture – CAUE 39 & le BEEB (Vincent et Maïlys Brunetta)

Par cette sensibilisation à l’architecture en milieu scolaire, les intervenant.e.s et architectes Vincent et Maïlys Brunetta ont initié les élèves en cycle 2 et 3, à des notions architecturales comme : le métier d’architecte, les corps de métier nécessaires à la construction d’un bâtiment, les différentes fonctions, l’échelle,… en abordant l’histoire de l’architecture et en proposant aux élèves d’expérimenter concrètement et physiquement l’architecture.

RTEAC Architecture – CAUE 39 & le BEEB (Vincent et Maïlys Brunetta)

Musée des Beaux-Arts de DOLE, 1ère exposition monographique du peintre new-yorkais Anthony CUDAHY

Exposition événement ! « Anthony Cudahy Conversation » du 28 avril au 10 septembre 2023, au musée des Beaux-Arts de Dole.

A cette occasion, l’artiste s’est investi dans la connaissance du fonds des collections d’art ancien, et a sélectionné un ensemble de trente-deux œuvres sorties des réserves et pour la plupart jamais exposées sur les cimaises du musée de Dole.

Ce choix de tableaux de petits maîtres renvoie à des genres artistiques -entre nature morte, scène allégorique, de sorcellerie ou des paysages à l’apparence désuète – qui ont nourri l’imagerie intimiste du peintre Anthony Cudahy.

Il a conçu en retour un ensemble d’œuvres pour l’exposition qui est le reflet de ce dialogue subtil.

Vous trouverez ci-joint un dossier de presse complet

Campagne d’Appel à projets 1er degré 2023-2024

Dans le cadre de l’objectif du 100 % EAC, l’appel à projets artistiques, culturels et scientifiques régional à destination des écoles de l’enseignement public, est lancé en partenariat avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles de Bourgogne-Franche-Comté.

L’ APPEL à PROJETS en 3 FORMATS

 

Format 12 heures 

Il permet de financer pour une classe ; dans ce cas, la coopérative scolaire reçoit du rectorat une subvention de 720 €

Format atelier scientifique

Une subvention maximale de 500 € envoyée par le rectorat aux coopératives scolaires pour financer des ateliers scientifiques.

Format libre 20 heures minimum 

Il s’agit ici de financer un projet CM2-6ème de 20 heures ou plus (pour une ou plusieurs classes). Il doit être porté par une structure culturelle ou un acteur culturel (théâtres, musées, CAUE, compagnies indépendantes de théâtre, de danse, associations et collectifs d’artistes plasticiens…) identifiés par la DRAC qui leur versera directement une subvention au tarif de 60 € de l’heure. Attention : seul le collège dépose le dossier via ADAGE, en mentionnant la ou les école(s) associée(s). Une école peut donc tout à fait contacter un collège et lui proposer de déposer avec lui ce projet de liaison.

Le MONTAGE DU PROJET | Tout savoir…

Les écoles demeurent libres (et sont même encouragées) à rajouter des heures, une billetterie, un transport, etc. qu’elles financent elles-mêmes.

Afin d’être accompagnées au mieux, il est demandé aux écoles de prendre contact avec les conseillers pédagogiques départementaux selon le domaine (arts visuels, éducation musicale, danse, arts du cirque,…) et/ou les conseillers pédagogiques de circonscription. Cette prise de contact ne présume pas d’une acceptation automatique du dossier par la commission qui sera amenée à se prononcer sur la recevabilité des projets selon des critères artistiques et pédagogiques ainsi que sur leur financement en fonction du budget disponible comme du critère de priorité des établissements (enseignement prioritaire et ruralité).

Le CALENDRIER | Date limite 21 mai 2023

Les dossiers sont à remplir sur l’application ADAGE d’ici le 21 mai, dernier délai, pour une expertise en commissions en juin et juillet 2023.

La PLATEFORME ADAGE | Nouvelle version

Il est à noter qu’une nouvelle version de la plateforme ADAGE est en cours de déploiement et que de ce fait, les dossiers ne pourront y être déposés qu’à partir de début avril (un document d’accompagnement est accessible sur le site de la DRAEAC).

RECENSEMENT 2022-2023 !

Enfin, il est important de recenser tous vos projets artistiques et culturels, vos actions sur cette application afin de pouvoir bénéficier d’une vision la plus complète possible de l’EAC sur notre territoire jurassien.

Recensement 1er degré ouvert du 01/09/2022 à 09:00 au 31/08/2023 à 23:59

PASSERELLE[S] – BnF

Explorez les constructions qui ont marquées l’histoire et découvrez les métiers du bâtiment et des travaux publics en utilisant les outils : La frise chronologique et les constructions de A à Z

https://passerelles.essentiels.bnf.fr/fr/

L’entrée visuelle rend le site plus accessible aux élèves du primaire pour réaliser une recherche, produire un exposé en découverte du monde pour le cycle 2 et/ou histoire, histoire des arts, pour le cycle 3.