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« Design-moi des Lunettes »

Exposition « Design-moi des lunettes », productions des élèves d’écoles primaires et lycée, dans le hall du Musée de la Lunette à Morez dans le cadre de la France Design Week.

Accès à l’exposition libre et gratuit pour tous. Horaires de visites du mercredi à dimanche de 14h à 18h, du 7 au 28 septembre.

https://francedesignweek.fr/evenements/edition2022/design-moi-des-lunettes/

Les enfants sont les vrais designers du quotidien. N’avons-nous pas tendance à l’oublier, parents, enseignants, artisans, industriels ou artistes ? Marine HUNOT, designer et intervenante artistique du projet, a accompagné les élèves et a conçu et réalisé un dispositif de présentation de leurs travaux.

Le projet « Design-moi des lunettes » a bénéficié du soutien financier de Réseau Canopé, de la DRAC Bourgogne-Franche-Comté, du lycée Victor Bérard, de la région Bourgogne-Franche-Comté, des coopératives scolaires des écoles élémentaires sur le puits et du Centre, de la mairie de Morez ainsi que de mécènes via la plateforme de financement participatif la Trousse à projets. Ce projet E.A.C. a circulé entre le territoire de l’industrie de la lunette à Morez (Jura) et le Centre Arcade Design à la Campagne à Sainte-Colombe-en-Auxois (Côte-d’Or) de décembre 2021 à septembre 2022 pour faire entrer des élèves de primaire et de lycée dans une démarche globale et immersive de design de lunettes.

L’EDUC’OBJET

Inspiré directement par le projet d’éducation artistique et culturelle « Design-moi des lunettes », Marine HUNOT a conçu cet outil pédagogique pour donner des clés et aller au bout d’une démarche de designer.

Coordination :
Réseau Canopé (Christophe Coquet, Clotilde Cornut)
et ARCADE Design à la Campagne® (Marine Hunot)
Avec l’aide de Catherine Grostabussiat, DSDEN 39
Conception de l’exposition et du vade-mecum : Marine Hunot
Réalisés avec le soutien financier de Réseau Canopé
dans le cadre de l’appel à projets arts & culture 2021-2022.
© Réseau Canopé, 2022.

« Sacrée science ! Croire ou savoir… »

Le musée de Lons-le-Saunier vous invite à découvrir l’exposition « Sacrée science ! Croire ou savoir… » ouverte au public jusqu’au 27 novembre 2022.

Renseignement et inscriptions auprès du service des publics : 

03 84 47 88 49  resamusee@lonslesaunier.fr

Pour vous accompagner dans cette découverte et l’organisation d’une sortie pédagogique dès la rentrée avec vos élèves, l’équipe vous propose une Rencontre enseignants : mercredi 14 septembre à 14h30.

Cette exposition a été créée par le muséum d’histoire naturelle de Neuchâtel. Elle est enrichie par les collections du musée de Lons-le-Saunier, une occasion de (re)découvrir la diversité de ces collections.
A travers un parcours ludique et surprenant, entre certitudes et doutes, le visiteur est invité à se mettre dans la peau d’un scientifique pour prendre conscience du monde qui l’entoure, expérimenter et faire preuve d’esprit critique.

Appel à Projets Idéklic

Dans le cadre de l’Appel à projets 2021-2022, « Ma classe, mon territoire » partenariat Idéklic, DSDEN 39 et Convention territoriale d’action culturelle et d’éducation artistique et culturelle DRAC/Communauté de communes Terre d’Emeraude), trois classes (cycle 1 et cycle 2) mènent un projet associant musique et cinéma avec l’intervenant musicien Joël JACQUELIN et trois autres classes (cycle 3) développent un projet arts et sciences avec l’intervenant paysagiste et cartographe, Julien RODRIGUEZ.

CAPTEURS D’IMAGES

Pratiquer la photographie à l’école !

Capteurs d’images articule rencontre, pratique et connaissance en proposant aux écoles, de la petite section au CM2, de développer un projet EAC autour de la photographie selon une pratique, une notion, une œuvre, un questionnement artistique,…

La « nature morte » en photographie

Colorier la chambre coll ARTOTEC

Le « mouvement » en photographie

L’épervier coll ARTOTEC

Projet Arts et Culture Réseau Canopé APAC 2021-2022 « Design-moi des lunettes »

Réseau Canopé, ARCADE Design à la campagne, le musée de la lunette, le lycée Victor Bérard et la DSDEN 39 se sont rapprochés afin de soutenir le projet « Design-moi des lunettes » des écoles élémentaires du Centre et sur le Puits ainsi que du lycée Victor Bérard à Morez.

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Résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle du photographe Lin DELPIERRE

Le photographe Lin DELPIERRE interviendra auprès de tous les élèves de l’école de la Chaux du Dombief dans le cadre de sa résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle financée par la DRAC Bourgogne-Franche-Comté.

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Résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle du CAUE 39

L’architecte du CAUE 39 Françoise VICHARD et l’artiste graphiste et plasticienne Pascale LHOMME-RELOT interviendront auprès des élèves de CE2, CM1, CM2 à l’école Pasteur à Tavaux, de janvier à fin juin 2022, dans le cadre de leur résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle financée par la DRAC Bourgogne-Franche-Comté.

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Résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle de l’illustratrice Mathilde PONCET

L’illustratrice Mathilde PONCET interviendra auprès des élèves de CM1/CM2 à l’école de Villards d’Héria, CP/CE1/CE2 à l’école de Martigna et TPS/PS/MS/GS à l’école de Montcusel de janvier à fin juin 2022, dans le cadre de sa résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle financée par la DRAC Bourgogne-Franche-Comté.

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la pratique des arts plastiques à l’école élémentaire pour grandir

Les enfants ont le désir de produire des « images » ressemblantes, désir légitime d’apprivoiser ce monde dans lequel ils grandissent.

L’ enseignement des arts plastiques vise à faire évoluer les représentations de l’enfant et lui permettre de développer une culture artistique et sensible.

Par la pratique des art plastiques, l’élève est amené à prendre conscience de l’écart entre ce qu’il voit, ce qu’il produit et ce que le spectateur perçoit.

Progressivement les élèves vont être incités à élargir leurs repères, tirer parti des langages et des moyens plastiques pour développer
imaginaire et singularité.

Leur gout et leur motivation pour la narration et les récits sont cultivés, enrichis par différents moyens plastiques (dessin, collage, peinture,…) et les pratiques tridimensionnelles.