Proposition d’un module pour des enfants de maternelle,
qui peut être adapté pour le cycle 2, voir cycle 3.
N’oublions pas que l’enfant construit sa perception de l’espace progressivement.
- L’espace est en premier subi chez le nourrisson ( portage)
- Puis vécu en maternelle, d’où la difficulté à construire une ronde
- Puis perçu vers 5-6ans, décentration progressive.
L’enfant peut penser l’espace en dehors de lui même, plus besoin de se déplacer. - Puis conçu en fin de scolarité élémentaire.
l’enfant peut se représenter l’espace sans se déplacer ni avoir recours à des perceptions sensorielles.